Jak tento učitel opustil učebnu a vybudoval vzdělávací podnik za milion dolarů

Věděli jste, že téměř jeden z pěti učitelů veřejných škol drží během školního roku druhé zaměstnání?

podle Edweeku polovina učitelů s druhým zaměstnáním v současné době pracuje v roli mimo vzdělání a 5% učitelů přijímá druhé vyučování nebo doučování mimo své školní obvody.

někteří učitelé pracují 60 hodin týdně a poté absolvují druhé koncerty. Po celé zemi, učitelé pronajímají své domovy po celé zemi. Ve skutečnosti, podle nové studie z Airbnb, jeden z 10 hostitelů Airbnb, nebo přibližně 45,000 lidé, kteří používají službu jsou učitelé. Najdete zde také pedagogy pracující jako baristé, výuka online kurzů, a řízení pro Uber nebo Lyft.

někteří pedagogové však podnikají ještě větší skoky, když opouštějí třídu, aby se stali podnikateli a založili vlastní podnikání.

jednou učitelkou, která skočila z učebny do světa podnikání, je Anna DiGilio. DiGilio strávil 23 let prací jako třídní učitel druhého stupně. Uvědomila si sílu internetu a rozhodla se využít své tvůrčí schopnosti. Během několika krátkých let, vybudovala milionový podnik, a nadále ovlivňuje vzdělávací ekosystém všemi způsoby.

v tomto rozhovoru, který byl upraven a zhuštěn, DiGilio sdílí svůj příběh, který ji vedl k velkému úspěchu, spolu s tipy pro další pedagogy,kteří mohou chtít zahájit vlastní podnikání.

Robyn Shulman: můžete mi říct něco o svém pozadí ve třídě?

Anna DiGilio: byl jsem učitelem základní třídy 23 let. Svou učitelskou kariéru jsem začal učit na veřejných školách Yonkers v New Yorku. Poté, co jsem měl několik let pod opaskem, jsem si v roce 1998 zajistil učitelskou pozici ve druhé třídě v Briarcliff Manor School District a učil jsem tam 18 let.

Šulman: Pracoval jste někdy kromě pozice na plný úvazek ve třídě i na jiných pozicích?

DiGilio: Ano, měl jsem také rodinu, kterou jsem mohl podporovat se svými mladými dvojčaty. Kromě učitelské kariéry jsem měla vždy druhé zaměstnání,a můj manžel to také udělal.

Shulman: jak začala vaše podnikatelská cesta?

DiGilio: v roce 2012 jsem hledal na Googlu nějaké nápady pro svou třídu. Narazil jsem na stránky učitelé platit učitelům. Všiml jsem si, že učitelé vytvářeli plány lekcí, činnosti, a zdroje výzdoby učeben digitálně, a prodávali je navzájem prostřednictvím tohoto webu.

Shulman: byl to pro vás okamžik probuzení?

DiGilio: ano, byl jsem úplně inspirován tím, co jsem viděl na tomto webu. Ve své výuce jsem měl vždy kreativní výhodu, a roky jsem vytvářel plány lekcí a zdroje pro své vlastní studenty.

Shulman: co jsi udělal?

DiGilio: Když jsem si uvědomil, že mohu zabalit své nápady, aktivity a zdroje do digitálního PDF, které bych mohl prodat na internetu, Byl jsem závislý.

Shulman: myslíte si, že by to mohlo přinést další příjmy?

DiGilio: ano, okamžitě jsem si uvědomil, že používání tohoto webu může být pro mě způsob, jak vydělat nějaké peníze navíc na zaplacení účtů a pokrytí životních nákladů mé rodiny.

asi o týden později jsem vytvořil svůj první digitální výukový zdroj PDF a nahrál jej do svého obchodu Teachers Pay Teachers. O tři dny později, udělal jsem svůj první prodej a byl jsem závislý.

Šulman: Byl to pro vás monumentální moment?

DiGilio: Ano, od toho dne jsem pracoval dalších 40-60 hodin týdně poté, co jsem se vrátil domů ze své práce na plný úvazek a vytvořil digitální zdroje k prodeji v mém online učitelském obchodě Pay Teachers a prostřednictvím mého blogu jsem prostě kvalifikoval na druhém místě.

začal jsem vytvářet značkové zdroje a produktové řady, které by mi pomohly vybudovat si jméno v online výukovém světě. Vytvořil jsem své vlastní značky, jako jsou knihy Flip Flap, Tab-Its, Spin-Its, Teach-Its a další.

Shulman: začalo vaše nové podnikání vzlétnout?

DiGilio: dva měsíce poté, co jsem začal prodávat své zdroje, jsem vydělal přes $ 1,000 . Nemohl jsem uvěřit, že jsem byl schopen vzít svou kreativitu, vášeň pro výuku, a vzdělání pomoci ostatním učitelům po celém světě zapojit své studenty.

Shulman: kdy jste si uvědomil, že jste na něčem?

DiGilio: na konci prvního roku prodeje svých učebních prostředků na platy učitelů v roce 2013 jsem vydělal polovinu svého učitelského platu.

do konce mého druhého roku jsem zdvojnásobil své výdělky a vydělával přibližně stejnou částku jako můj učitelský plat. Do konce roku 2015 jsem zdvojnásobil svůj učitelský plat.

Shulman: můžete mi o tom okamžiku říct víc?

DiGilio: když jsem si uvědomil potenciál výdělku a větší dopad, který bych mohl mít ve světě vzdělávání jako celku prostřednictvím digitálního světa, byl jsem v tom. Mohl bych použít svou digitální platformu, abych pomohl učitelům naučit se osvědčené postupy ve výuce ve třídě a poskytnout jim nástroje a školení, které byly zoufale potřebné.

Shulman: odvážil jste se z učebny?

DiGilio: Ano, teď, když jsem vydělával výraznější příjem než já s mou učitelskou kariérou, cítil jsem, že je čas trochu více roztáhnout křídla a pokusit se mít významnější dopad na vzdělávací svět tím, že rozšířím své podnikání.

rozhodl jsem se odejít z výuky a vybudovat svou vzdělávací společnost, aby měla širší dopad na vzdělávání jako celek.

Shulman: jak jste se jako učitel naučil dělat to v obchodním světě?

DiGilio: Začal jsem číst každou knihu o marketingu a růstu podnikání a poslouchal jsem každou společnost a označení podcastu, který jsem našel. Také jsem strávil více než $ 40,000 při online obchodních kurzech, aby mě naučil, jak růst a škálovat svou společnost a zároveň mít významnější dopad na svět.

Shulman: myslíte si, že vaše vzdělání jako pedagog změnilo?

DiGilio: Ano, jako učitel v srdci jsem byl stále o učení. Každou chvíli jsem strávil vytvářením svých zdrojů, čtením knih, posloucháním podcastů a absolvováním online kurzů, které mi pomohou vybudovat významnější podnikání, a nakonec pomoci učitelům mít podstatný dopad na jejich učebny.

teď, když jsem se učil, co to bude trvat vybudovat a měřítko mé on-line vzdělávací podnikání, začal jsem větvení do nových obchodních podniků a na oplátku, pomáhá více učitelů a přidávání dalších toků příjmů do mého podnikání.

Šulman: Báli jste se udělat skok od učitele k podnikateli a jak jste překonali nějaké obavy?

DiGilio: když jsem začal uvažovat o odchodu ze třídy, dostal jsem jámu v žaludku pokaždé, když mi myšlenka vyskočila do hlavy. Vytlačil bych to a pomyslel si: „v žádném případě! Chtěl jsem být učitelem od svých pěti let. Hrál jsem školu ve sklepě pomocí našeho žehlicího prkna jako učitelského stolu. V žádném případě nemůžu přestat učit děti.“

ale touha využít své znalosti a odborné znalosti k pomoci učitelům a studentům v širším měřítku bylo něco, po čem jsem vždy toužil.

Shulman: můžete mi říct o druhém podnikání, které jste zahájili poté, co učitelé platili učitelům?

DiGilio: v lednu 2017 jsem spustil členskou stránku pro učitele 2. a 3. třídy s názvem Simply Skilled Teaching. Tato společnost poskytuje učitelům plně vyvinuté knihy s průvodcem, plány lekcí a aktivity, které jim pomáhají poskytovat přísné, přesto kreativní Výuka Čtení pro své studenty.

Šulman: Co se stalo po založení nové společnosti?

DiGilio: po zahájení jednoduše kvalifikované výuky se mé příjmy téměř ztrojnásobily. Znovu, Byl jsem opravdu v úžasu z toho, co jsem postavil a jak pomáhám učitelům po celém světě.

Shulman: a co vaše finanční budoucnost? Měl jste z toho obavy?

DiGilio: Ano, nejenže jsem se bál odejít, protože jsem se narodil jako učitel, ale bál jsem se vzdát svého plného důchodu.

Shulman: jaké byly některé z vašich největších výzev a jak jste se s nimi vypořádali?

DiGilio: Jednou z největších výzev, kterým jsem čelil, bylo to, že jsem nebyl podnikatel. Učil jsem 7leté děti, jak číst, psát, sčítat a odečítat za posledních 23 let mého života. Budování udržitelného podnikání, které by rostlo a vzkvétalo, nebylo něco, na co jsem byl připraven, nebo dokonce věděl, kde začít.

Shulman: jak jste přišel na to, kde začít?

DiGilio: ponořil jsem se do učení čtením tun obchodních a marketingových knih. Poslouchal jsem podcasty o podnikání a marketingu, když jsem se připravoval na práci, než jsem v noci usnul, a když jsem řídil své chlapce na sportovní akce.

Shulman: nějaké další výzvy, které můžete sdílet?

DiGilio: další překážkou, které jsem čelil, byl sám. Vždycky jsem měl touhu tlačit se víc, dosáhnout větších cílů v životě, být více.

když se mé podnikání dařilo a já jsem si začal dělat jméno v online vzdělávacím světě, pomyslel jsem si: „co bude dál?“Stále jsem přemýšlel o společnostech, o kterých jsem ve Forbesu vždy četl.

chtěl jsem vědět: „jak podniky rostou na tuto úroveň? Co udělali, aby své společnosti posunuli na další úroveň?“

Shulman: co jste udělali pro zvýšení růstu vašeho podnikání?

DiGilio: tehdy začalo mé hledání dalších informací o tom, jak skutečně škálovat mou společnost, a rozhodl jsem se připojit se k mistrovi. Strůjce, ke kterému jsem se připojil, je naplněn 20 nejúžasnějších podnikatelů, kteří vybudovali 7-8 číselných společností.

scházíme se třikrát ročně po dobu tří dnů, abychom zkontrolovali naše podniky. Sdílíme strategie a nápady, jak škálovat společnosti 8-9. Mistr mi změnil život.

Shulman: kdykoli jste se cítili odstraněni z učebny v jistém smyslu?

DiGilio: jsem stále ohromen, že jsem byl schopen vytvořit podnik, který miluji v oblasti, která jsem se narodil být součástí, a nejlepší část o tom všem je, že nemám pocit, že jsem „opustil“ své studenty už.

nyní mám stovky tisíc studentů, kterých se každý den dotýkám prostřednictvím svých plánů lekcí a zdrojů, které poskytuji učitelům prostřednictvím Simply Skilled in Second, Inc. a jednoduše kvalifikované učení.

Shulman: něco nového na obzoru?

DiGilio: letos v dubnu 2018 jsem zahájil nový online Workshop profesního rozvoje pro učitele a školní obvody s názvem Guided Math that Works. Tato společnost je online program, který učí pedagogy, jak implementovat řízený matematický rámec do svých učeben, což učitelům umožňuje skutečně rozlišit výuku matematiky na základě jednotlivých úrovní každého ze svých studentů.

workshop profesního rozvoje byl velkým úspěchem a tento program jsem prodal více než 500 jednotlivým učitelům a více než 30 školním obvodům za pouhé dva měsíce od spuštění programu.

Šulmana: Stále prodáváte své výrobky na platy učitelů?

DiGilio: pokračuji ve vytváření výukových zdrojů pro své učitele Pay Teachers store a v současné době vytvářím svůj další online workshop profesního rozvoje, který učitelům pomůže naučit se efektivně učit čtení s průvodcem.

byla to dlouhá cesta až do tohoto bodu, ale nemohl jsem být šťastnější. Nejen, že pomáhám učitelům na denní bázi, mám pocit, že jsem se trochu součástí života jejich studentů, jakož.

Šulman: Co byste řekli ostatním pedagogům, kteří chtějí opustit třídu, aby se stali podnikateli-ať už v terénu, nebo venku?

DiGilio: řekl bych ostatním pedagogům, kteří chtějí udělat krok mimo třídu, aby se stali podnikateli, aby to prostě udělali. Navrhoval bych však nejprve vytvořit plán.

Přemýšlejte o tom, jaký typ podnikání můžete vybudovat s odbornými znalostmi, které máte. Naplánujte si to, vytvořte obchodní plán a napište kroky, které byste podnikli, aby se vaše podnikání stalo realitou.

Navrhoval bych také budování podniku při zachování jejich denní práce a shonu v noci. Nikdy bych nedoporučoval opustit bezpečnou práci, aniž bych měl stejný příjem přicházející s jejich bočním ruchem.

neopustil jsem svou učitelskou práci, dokud jsem nedělal 3x svůj učitelský plat.

také jsem si byl jistý, že mám dostatek příjmů na pokrytí našich výdajů, než jsem se rozhodl opustit svou práci na plný úvazek. Pokud máte sen vybudovat si vlastní firmu, můžete to udělat. Může to však trvat hodně času, energie, bezesných nocí a musíte mít v břiše oheň, který říká: „dokážu to!“

věřte v sebe, důvěřujte svému střevu a nikdy nedovolte, aby vám někdo řekl, že nemůžete něco udělat. Opravdu věřím, že můžete udělat cokoli, na co si vzpomenete.

Shulman: a dnes, jaký je váš roční příjem?

DiGilio: nyní jsem se svou společností dosáhl hranice milionu dolarů ročně.

Shulman: kde můžeme sledovat vaši práci?

DiGilio: Na Facebook, Instagram, a prostřednictvím webových stránek mé společnosti, prostě kvalifikovaný na druhém místě.