výzkumné zájmy
cílem jednotky pro učení a plasticitu je lépe porozumět tomu, jak se struktura, funkce a selektivita kůry mění se zkušenostmi nebo poškozením, a to i v dospělosti. K tomuto cíli, existují tři hlavní cesty výzkumu, hlavně pomocí technik zobrazování mozku. První cesta se týká povahy percepčních reprezentací v lidském mozku a zaměřuje se na složité vizuální podněty, jako jsou tváře, těla, scény a slova. Druhá cesta zkoumá, jak zkušenosti a učení mění nervové a kognitivní reprezentace smyslového vstupu. Například, jaké jsou nervové změny, které jsou základem naší obrovské schopnosti naučit se rozpoznávat nové objekty a provádět jemnozrnné diskriminace mezi těmito objekty? Třetí cesta se týká toho, jak se kůra přizpůsobuje po poškození nervového systému(periferního nebo centrálního). Například, Jaký je dopad makulární degenerace (ztráta foveálního vidění) nebo amputace na kortikální funkci a jak to souvisí s podmínkami, jako je fantomová bolest končetiny (bolest v chybějící končetině)? Objasnění povahy a rozsahu kortikální plasticity je rozhodující pro pochopení funkce mozku po celý život.